山东福彩中心公众号:小鳥進窩幼兒園托班音樂教案范文

音樂教案 時間:2019-11-27 我要投稿
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岳麓区福彩中心在哪里 www.irenh.tw   設計用意:

  對我們幼兒園托班的小孩而言,他們對小動物的容貌、姿態及叫聲都十分的有興致,他們喜愛效仿小動物的叫聲,學做它們的姿態,依照我們班的這1年齡特征,我選取了小鳥這一小動物,使孩子能體會小鳥的形象,效仿小鳥飛的姿態。跟我們幼兒園托班孩子而言,領會一定的節拍對他們Music品德的整體提升有一定的好處,所以我設計了Music節拍《小鳥進窩》,讓孩子能初步體會Music節拍的慢和快。

  教學內容:《小鳥進窩》

  教學目標:

  1、初步體會Music節拍的慢和快。

  2、啟發孩子參與Music教學的興致。

  教學難點及要點:能初步體會Music節拍的慢和快。

  教學預備:磁帶、小鳥頭部裝飾

  教學過程:

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  師:孩子,今日有一只動物到了我們的教室,聽,它是哪個?

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  師:小鳥帶給我們1首歌!叫我們一塊兒來聽一聽吧?。ㄓ錐淌Ψ臡usic)小鳥唱得美妙嗎?(美妙)那我們給小鳥鼓鼓掌吧?。ê⒆優氖鄭┒鱺!小鳥講孩子拍手的聲音好好聽,小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演,小鳥唱K,我們孩子拍手,我們一塊兒來開一個Music會吧?。ㄓ錐淌ζ舴⒑⒆猶齅usic拍手)孩子表演的好好,小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦,我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的(放Music),此刻小鳥是怎樣唱的???我們又要開Music會啦,此刻我們拍手時要怎樣???(幼兒教師放Music啟發孩子聽Music拍手)

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  師:小鳥一個人飛太孤獨啦,我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧~!小鳥唱得快時我們飛得快,小鳥唱得慢得時候飛的慢,此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽Music飛啦,預備好了么?。ê⒆癰判∧裉齅usic飛)

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  師:聽!電話鈴響啦,電話里傳來了白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一塊兒玩??!”哦!原本是叫小鳥們一塊兒到樹林里去玩??!那我們便一塊兒飛到樹林里去吧?。ㄓ錐淌Υ藕⒆右豢槎沙黿萄遙?/p>